“青少年科技素养提升计划”进行时

  激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，为加快建设科技强国夯实人才基础，正是“青少年科技素养提升计划”深入践行的目标。各项活动在设计之初，便突出知识背后的设计理念，注重探究式教学，引领科技教育新方式。

  2019年7月6日，中科院植物学博士、科学松鼠会成员史军围绕着司空见惯的植物，讲授“农作物身上的人类进化史”，备受学生们欢迎。

  此后，“见证天问一号火星探测之旅”“壮观天下无·寻密天下第一潮”“与中俄科学家一起‘种太阳’·走进全超导托卡马克”“解密宇宙超级快递嫦娥五号的神级操作”等趣味横生的情景大师课陆续上线。科学问题被讲解得有趣又好玩，观看的学生跃跃欲试，动手能力、创新想法一点点被激发。

  2020年全国科普日期间，“我们都是科技侠”线下活动走进上海、宁波、濮阳、纳雍四地，通过展示科普实验室的设备、邀请城市科研院所专家向乡村校做科普直播课、送科技素养示范课和课程交流研讨下乡，将城市的科技教育资源注入到乡村。

  欧阳自远、袁亚湘、金涌、匡廷云等院士，通过授课、线上和线下活动助力等形式，鼓励青少年学科学、爱科学、努力实现自己的科学梦想，用他们执着一生的奋斗故事指引青少年奋进。

  科学教育是基础教育的重要内容，将趣味横生的科学教育有机融合到中小学教育中，需要引导和变革教学方式。

  项目组织线下科普研学营，带领部分项目校师生到北京集中进行研学活动，通过到科研院所实践、科普场馆参观、专题科普讲座等形式进行体验式、沉浸式学习。

  2021年“五一”期间，100名来自全国各地的山村学生集结在北京，参观了北京的科研院所，感受到科学研究的神奇，体验着研学旅行的魅力。